„Potřeboval jsem slyšet, že jsem normální.“ Jak v dětských domovech otevírat témata vztahů a sexuality. Přečtěte si shrnutí společného workshopu Platformy Do dospělosti a organizace Freya

21. 4. 2026 – Jak vytvořit bezpečné prostředí pro sdílení intimních témat tam, kde soukromí často chybí? To byla ústřední otázka online workshopu O sexualitě, intimitě a vztazích v ústavní péči citlivě a s respektem (dále jen webinář), který 16. dubna 2026 uspořádala Platforma Do dospělosti ve spolupráci s organizací Freya. O mimořádném zájmu o toto téma svědčí fakt, že organizátorky akce musely řadu přihlášených odmítnout, a samotného vysílání se zúčastnilo přes 315 pracovníků a pracovnic z dětských domovů, výchovných ústavů a dalších pomáhajících profesí.

Připravili jsme pro vás shrnutí z akce, která se bude pro velký zájem opakovat. Sledujte nás, i organizátory – Platformu Do dospělosti na sociálních sítích.

Sexualita není tabu, ale součást bezpečí

Webinář otevřela Klára Chábová (Platforma Do dospělosti), která zdůraznila, že zavádění témat sexuality do zařízení vyžaduje především podporu personálu. „Je skvělé, že se do toho zařízení pouští. Podporuje se tím důvěra a personál získává jistotu, na koho se v těžkých situacích obrátit,“ uvedla. Spolu s Andreou Šafařík byly průvodkyněmi celého webináře (více o činnosti Platformy Do dospělosti v závěru článku).

V úvodu Lucie Šídová a Petra Hamerníková představily organizaci Freya a spolupráci s dětskými domovy a dalšími zařízeními a koncept systémové práce se sexualitou. Freya ho rozvinula formou sítí vzájemného učení převzatých z Norska. „Nejedná se o krátkodobý proces, ale o zhruba roční spolupráci, která zahrnuje osm setkání s pěti dětskými domovy. Proběhly již tři sítě pro dětské domovy a dětské domovy se školou a na podzim bude k dispozici podrobná evaluační zpráva,” upřesnila Petra Hamerníková.

Sexualita nerovná se jen sex

Petra Hamerníková vysvětlila, že lidé v pomáhajících profesích si pod pojmem sexualita často představují pouze sexuální styk a mají obavu téma otevřít. Sexualita přitom zahrnuje emoce, komunikaci, soukromí, vztahy, osobní hranice, téma souhlasu, prevenci sexualizovaného násilí a mnoho dalších témat. Popsala, že pokud personál reaguje na stejné situace nejednotně, děti dostávají zmatené signály. Přísné reakce na přirozené projevy u malých dětí pak mohou v dospívání vést k vnímání vlastní sexuality jako něčeho nečistého.

Řešením je tedy zavedení systémové práce se sexualitou a vztahy v zařízeních. Znamená to, že pracovníci*pracovnice znají své role a kompetence, existuje metodika, v zařízení je konzultant či konzultantka pro téma sexuality (například z řad vychovatelů*vychovatelek) a téma má podporu u vedení. Celý proces pak zahrnuje vytvoření týmu, zjišťování potřeb personálu i dětí, vypracování metodiky a průběžnou evaluaci.

Čtyři přístupy k sexualitě

Dětská psychoterapeutka a lektorka Freya Pavla Špeldová představila koncept „prosexuálního přístupu“, který se Freya snaží zavést v podobě prostředí přívětivého k sexualitě. Podle Špeldové by ideální prostředí mělo být přívětivé a otevřené dotazům, nikoliv asexuální (kde je téma tabu) či dokonce antisexuální (kde dochází k dehonestaci projevů dítěte, např. ponižování a odsuzování za přirozené zkoumání vlastní sexuality). Špeldová hovořila také o nevhodném kosexuálním prostředí, kde dospělí neadekvátně zatahují děti do své sexuality – ať už nevhodnými poznámkami o jejich těle, nebo vystavováním dětí obsahu pro dospělé.

„U dětí v ústavní péči je klíčová korektivní zkušenost. Musíme jim pomoci obnovit důvěru k dospělému světu a naučit je vnímat své vnitřní hranice,“ vysvětlila Špeldová s tím, že o sexualitě je potřeba mluvit adekvátně věku již od školkového období.

Dotkli jsme se i témat souvisejících s hledáním genderové identity a sexuální orientace. Psychoterapeutka Špeldová v rozhovoru sdílela principy laskavého a respektujícího přístupu: „V dospívání se významně formuje identita, člověk potřebuje prostor pro hledání se. Zásadní je přistupovat k těmto dětem s důvěrou, naslouchat jim. Neříkat jim, to je jen fáze, která pomine. Klíčové je laskavé naslouchání a přijetí. Je důležité dítěti poděkovat za důvěru, že se svěřilo s pro něj tak zásadní věcí. Můžeme také nabídnout možnost odborné pomoci – např. psychoterapie. Případně se lze obrátit na specializovanou LGBT organizaci.”

Autentické hlasy: „Potřeboval jsem slyšet, že jsem normální“

Platforma Do dospělosti spolupracuje v rámci participační skupiny s mladými lidmi, kteří vyrůstali v institucionální péči a tradičně jim dává hlas na svých workshopech či jednáních s úřady. Mladí muži zde sdíleli své zkušenosti, například, jaké pro ně bylo objevovat svou sexualitu a sexuální orientaci v prostředí domova. Zaslechli jsme mimo jiné: „Potřeboval bych tehdy člověka, který by mi naslouchal a řekl mi, že jsem normální. Že existuje komunita lidí, kteří to mají stejně.“ Zmiňována byla i důležitost a význam soukromí, aby se informace nešířily po domově, či ocenění dobrého přístupu personálu, který si udělá na děti čas, a je otevřený otázkám vztahujícím se k sexualitě.

Sexualita jako každodenní téma, nikoliv „sprosté slovo“

Výzkumnice a evaluátorka Petra Kutálková představila data z let 2023–2026, která potvrzují, že sexualita je v dětských domovech každodenním tématem. Přesto výzkumy Freya ukazují na několik kritických bodů:

Systém reaguje pozdě: Děti často uvádějí, že ve 14 letech už na internetu našly vše a vychovatelé či vychovatelky s nimi témata otevírají, až když nastane problém.
Chybějící podpora personálu: Až 72 % pracovníků či pracovnic postrádá zaškolení a 64 % se snaží téma řešit bez jasné metodiky.
Strach z chyb: Bariérou pro personál není nezájem, ale strach z nevhodnosti či překročení profesních hranic.

Podmínky pro bezpečí: Soukromí a důvěra

Podle Petry Kutálkové nejde jen o předávání informací, ale o zajištění základních podmínek, jako je soukromí a důvěra. Děti v domovech volají po možnosti se v pokoji zamknout nebo po citlivějším přístupu k tématům, jako je hygiena či například holení intimních partií. Zásadním tématem je také souhlas – schopnost dětí říct „ne“ a rozpoznat rizika násilí.

Pozitivní změny díky Sítím vzájemného učení

Evaluace programů sítí vzájemného učení organizace Freya ukazuje, že systematická práce se sexualitou přináší měřitelné výsledky:

Jistota personálu: Schopnost vědět, jak v situacích postupovat, vzrostla z 22 % na 47 %.
Sexualita jako součást péče: Vnímání tohoto tématu jako přirozené součásti péče o dítě stouplo z 24 % na 64 %.
Dostupnost informací pro děti: Zlepšila se z 39 % na 62 %.

Pozn. Kompletní data budou představena na mezinárodní konferenci Freya Máme si co říct, která proběhne 11.–12. 11. 2026.

Praxe z terénu: Edukační boxy či podpora soukromí a bezpečí

Linda Skalová, dětská terapeutka v Dětském domově se školou Býchory, popsala, jak od podzimu 2024 díky roční spolupráci s Freyou zavedli metodiku k práci se sexualitou a edukační boxy. Do té doby se sexualitou nijak systematicky nepracovali. „Bály jsme se toho, že to pro děti bude tabu a nebudou se s námi chtít o sexualitě bavit. Byli jsme překvapeni, že děti byly otevřené a chtěly si o tom povídat. Sexualitu od vstupu do sítě řešíme dnes a denně – na pobytech, v domově, ve škole… Děti jsou zvídavé a otevřené. Předčilo to naše očekávání,“ sdílela svou zkušenost Skalová ze zařízení, kde vytvořili i prostor pro individuální rozhovory o tématech souvisejících se sexualitou.

Skalová také popsala některá opatření k zajištění soukromí. Výsledkem je také například zavedení čipového systému, díky kterému mají děti kontrolu nad svým pokojem. Když se dospívajícím umožní trávit čas v soukromí za jasně definovaných pravidel (včetně respektu k spolubydlícím), přestanou mít potřebu riskovat v nebezpečném vnějším světě. Bezpečí nepramení z dozoru, ale z důvěry a jasně vykomunikovaných hranic.

Cesta k dospělosti začíná ve zdravém vnímání vlastních hranic

Systémová změna v přístupu k sexualitě není krátkodobý proces. Vyžaduje odvahu vedení, stabilitu týmu a ochotu naslouchat samotným dětem. Trvá dva roky i déle, než se metodika skutečně „propíše“ do každodenního života zařízení. Práce se sexualitou není volitelným nadstandardem – je to základní pilíř prevence násilí a budování zdravé identity budoucích dospělých.

Zdravý odchod do samostatného života není možný bez toho, aby mladý člověk rozuměl svému tělu a svým hranicím. Musíme se ptát: Jsme jako společnost připraveni přijmout, že právo na intimitu a pravdivé informace o vlastním těle je základním lidským právem i pro ty nejzranitelnější z nás?

Děkujeme za pozitivní ohlasy na webinář a vaše dotazy. Tým Freya a Platforma Do dospělosti.

„Děkuji za zásadní téma a všem, kteří mají odvahu věci měnit a sdílet zkušenosti.“
„Děkuji organizátorům i všem vystupujícím hostům. Bylo to moc přínosné.”
„Děkujeme za tento seminář. Pro nas to bylo neskutečně informativní a poučné a děkujeme za nabídku pomoci.”

O Platformě Do dospělosti a organizaci Freya

Webinář vznikl pod hlavičkou Platformy Do dospělosti, která propojuje 42 organizací pomáhajících mladým lidem se zkušeností z ústavní péče. U zrodu Platformy byl Nadační fond Krok domů, Letní dům, Mimo domov a Symbios – sdílené bydlení Brno. Platforma usiluje propojování, spojování sil, předávání zkušeností a zesilování hlasu těch, kteří neměli to štěstí, vyrůstat v bezpečné a milující náruči. Jednou z jejích aktivit je například participační skupina mladých dospělých, kteří vyrůstali mimo svou rodinu. Ty zapojuje do mnoha svých aktivit a dává mladým lidem prostor vyjadřovat se k tématům, která se jich týkají.

Organizace Freya je členskou organizací a zaměřuje se na vzdělávání, poradenství a nástroje pro to, aby se sexualita stala bezpečnou součástí péče.

Webinář proběhl zdarma díky projektu Freya „Sítě vzájemného učení k tématu sexuality napříč službami”, který je podpořen z Evropského sociálního fondu.

Kontaktujte nás:

Na témata sexuality nemusíte být sami*y. Jsme tu pro vás.

Poradna Freya (poradenství v oblasti sexuality a vztahů; registrovaná sociální služba)

Můžete se na nás obrátit v případech konzultací dětí s mentálním znevýhodněním či poruchou autistického spektra. Službu lze poskytnout telefonicky (tel.: 731 215 575), e-mailem (poradenstvi@freya.live), online či osobně v poradně Freya v Praze (nově také na Domažlicku). Poradenství je zdarma pro děti či jejich blízké (rodiče, opatrovnice*opatrovníci). Institucím poskytujeme zdarma první odbornou konzultaci. Více o službě najdete ZDE.

Další naše služby:

Edukační pomůcky pro práci se sexualitou – více o nabídce ZDE.
Vzdělávání pro dětské domovy – kurzy pro personál. Více ZDE.
Sexuální a vztahová výchova v dětských domovech – pro mladší děti a starší děti.
Vzdělávání obecně - pro sociální služby, oblast školství. Otevřené kurzy a webináře a kurzy pro organizace.
Odebírejte Freya novinky: www.freya.live/#newsletter.